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當責主管就是要做這些事!交辦用錯力,當然事倍功半!讓部屬自動自發、服你、挺你的下指令訣竅,ISBN9789869931335

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  書籍資訊 中文書名 當責主管就是要做這些事!交辦用錯力,當然事倍功半!讓部屬自動自發、服你、挺你的下指令訣竅 日文書名(原) できるリーダーは、「これ」しかやらない メンバーが自ら動き出す「任せ方」のコツ 國際標準書號 ISBN:9789869931335 出版日期:2020/10/07 第4章:打造成長型團隊,引導部屬「主動去做」的決心 引起動機的因素是誘因(incentive)與動因(drive);所謂「誘因」,是指薪水和晉升這一類「身外之物的欲求」;所謂的「動機」,則是指自己渴望的「自身的心理需求」。 拓展目前擁有的強項,挖掘尚未發揮的長才 何謂強項(根據CAPP的定義,Center for Applied Positive Psychology, Alex Linley ) 對於比別人更擅長的事,做起來感到愉快。 不論甚麼工作都能讓部屬體會「成長的感覺」,可以用下面兩個問題反思 問題一:想要獲得什麼樣的能力? 問題二:有沒有活用強項的方法? 根據「SMART」,設定明確可行的目標 衡量基準可依循「SMART原則」。根據 George T. Doran 於1981年所提倡的理論,「有效的目標」由以下五個因素組成 S:Specific(明確性) - 有無達成是否明確? M:Measurable(可衡量性) - 能否測定達成率或進度? A:Assignable(可指定性) - 職務或權限分配是否明確? R:Realistic(現實性) - 設定目標是否可實現? T:Time-related(時限性) - 有無設定目標達成的期限? 教導有三個步驟 用「 5W1H 」仔細教導,不要認為講到這裡應該懂了 確認是否有不明白的點、擔心的點,不要講完就走人 請對方「覆誦」一次,確認對方沒有誤解錯誤 5W1H:何時、何地、誰、何事、為何、如何(What、Why、Who、Where、When、How) 「GROW模式」 G:Goal - 確立目標 R:Reality - 掌握現狀 R:Resource - 思考如何解決問題 O:Options - 提出數個對策 W:Will  - 由當事人決定 一個人被寄予厚望時,心態就會改變。請設法讓部署「覺得受到期待」! 第5章:以團隊作戰實現個人價值人人都是主角! 打造一支適合的團隊絕不可能只憑著運氣,事先規劃好「藍圖...

Systems Analysis and Design, 12th Edition,ISBN9780357117811

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  Brief contents Phase 1:Systems Planning(系統規劃) Phase 2:System Analysis(系統分析) Phase 3:System Design(系統設計) Phase 4:System Implementation(系統執行) Phase 5:System Support And Security(系統支援與安全)

Microsoft SQL Server 2008 設計實務,ISBN9789574426676

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書籍資訊 中文書名 Microsoft SQL Server 2008 設計實務 出版日期 2008.11.14 國際標準書號 ISBN:9789574426676 Chapter 1 認識資料庫系統 資料庫類型 階層式資料庫(Hierarchical Database) 網狀式資料庫(Network Database) 關聯式資料庫(Relational Database) 物件導向式資料庫(Object-Oriented Database) 資料庫系統網路架構 單機架構 大型主機/終端機架構 (不符現代使用) 主從式架構 分散式架構 資料庫管理系統(DataBase Management System, DBMS) 需要具備的功能 資料定義 資料處理 資料安全 資料備份 結構化查詢語言(Structured Query Language, SQL) 資料庫系統的使用者 資料庫設計者(Database Designer) 資料庫管理者(DataBase Administrator, DBA) 應用程式設計者(Application Designer) 一般使用者(End User) 在中小企業或組織規模較小,DD 和 DBA 工作人員都會是同一個 Chapter 2 規劃關聯式資料庫 簡易規劃流程 第一階段:收集完整必要資料,轉換成資料表形式。 第二階段:將欄位做適當的分類,建立個資料表關聯性。 資料庫規劃四個階段 了解客戶需求 概念設計 邏輯設計 建立資料庫 Chapter 3 SQL Server 工作平台 Chapter 4 認識 SQL 語言與資料型別 Chapter 16 預存程序 系統預存程序 延伸預存程序 使用者自訂預存程序

最高學以致用法:讓學習發揮最大成果的輸出大全,ISBN9789577412607

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  書籍資訊 中文書名 最高學以致用法:讓學習發揮最大成果的輸出大全 英文書名 The Power of Output: How to Change Learning to Outcome 日文書名(原) 学びを結果に変えるアウトプット大全 國際標準書號 ISBN:9789577412607 CHAPTER 1 Rule 輸出的基本法則 讀、聽,屬於輸入 說、寫、行動,屬於輸出 輸入只有改變大腦世界,輸出才能改變現實世界 真正的重點,其實不是輸入的份量,而是輸出量(表現、展示) 真正和「自我成長」成正比的,其實是輸出量 輸出和輸入的差異在於「運動」 運動性記憶 動態記憶,基本兩週內輸出三次,轉換成長期記憶(海馬迴,暫存) 自我成長需要不斷反覆輸出和輸入(成長螺旋梯法則) 輸入和輸出平和比例約 3:7 檢視輸出結果,將經驗活用在下一次,「反饋」是成長的重要關鍵;在下一次輸入時進行調整。也就是重新檢視、反省、改善、修整方向、細部調整、探究問題。輸出無論失敗或成功都要查明原因,檢討改進。 讓「成果」促成「成長」的方法 1. 克服弱點,發揮所長:沒有自信心可先以發揮所長為優先,增加自信心   2. 加強學知寬度和深度,你就會知道接下來怎麼做 3. 解決疑惑 4. 請教他人 輸出的五大好處 1. 留下記憶:可保留「可運用情報」和「重要情報」 2. 改變行動:以輸出方式來行動,朝著更好的方向作提升 3. 獲得自我成長 4. 變快樂:可獲得評價、信賴、肯定 5. 獲得正面成果 CHAPTER2 Talk 以科學為根據基礎的表達術 01. 描述前一天發生的事,也是一種輸出 「說」是最簡單的一種輸出,把自己讀過、聽到,以及體驗過的事。利用語言分享給他人聽聽吧。 將大腦的情報、想法、思考、念頭,轉化為語言表達出來,大腦就會變成更加靈活,也會讓記憶變得更深刻。 「描述感想」的訣竅在於盡量說出「自己的想法」或「自己的發現」 公式:事實 + (感想 * 意見) = 輸出能力向上提升 美國北卡羅萊納州大學的研究表示,比例呈現 3:1 以上的正面語言的團隊,在工作上可以創造出相當高的利益。 要在工作上創造成功、維持郎好的人際關係,正面語言必須要是負面語言的三倍以上。 正面輸出

影響有影響力的人:丁菱娟解密26堂公關課,ISBN9789863985754

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第一章:誠信 VS 隱惡,我心目中的 公關態度 第二章:自說自話 VS 影響名人,全員公關的 形象經營 第三章:創意為王 VS 善用科技,數位公關的 內容產製 第四章:留下負平 VS 打好關係,學公關必知的 利益關係人 第五章:斷章取義 VS 創下金句,掌握媒體喜好的 對外發言 第六章:缺乏認同 VS 齊心協力,決定企業文化的 員工關係 第七章:力挽狂瀾 VS 黯然退場,讓形象修復的 危機管理 p.179   自律、謙虛、好奇、機靈、負責、效率、溝通、同理心、不自我設限。 第八章:生意人 VS 企業家,B2B、中小企業該有的 公關戰略

脆弱的力量,ISBN9789866319877

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中文書名 脆弱的力量 英文書名(原) Daring Greatly: How the Courage to Be Vulnerable Transforms the Way We Live, Love, Parent, and Lead 脆弱三大迷思 1. 脆弱等於軟弱 2. 不展現脆弱  3. 脆弱就是毫無保留 第一次見面不要掏心掏肺的說,那不是脆弱,而是自暴自棄或舔傷口取暖,甚至只是在尋求關注,而不是真正的脆弱。所謂恰當、有限度的分享,是指和我們已經培養深厚的關心的人分享,他們能和我們一起分擔壓力。這樣互相尊重地展現脆弱,可增加彼此間的連結、信任和投入。 4. 我們可以「一個人」  第三章 瞭解與克服自卑(又稱「打怪練功」)p.98 如果大家喜愛你的作品,你也會看好自己;萬一大家不喜歡你的作品,你也覺得自己一無是處。 這個當下,會出現以下任何一種狀況 1. 當你發現你的個人價值被你的創作而被拉低時,會減少分享或不太可能想要去分享了。 2.評價不如自己的預期或受到打擊,可能會封閉自己不再重新投入,因為自卑感告訴你不應該去嘗試。 P.89 默許自卑比談論自卑更加危險,愈是避而不談,自卑感就愈強烈。 P.91 對個人價值的信心,激勵我們勇敢示弱,公開分享,並堅持下去。 自卑三個要素 1.自卑情緒每個人都有 2.我們都害怕談論自卑 3 越是避談,自卑掌握我們會越大